ایزو 21001 و ویژگی های مربی خوب

در بررسی ایزو 21001 و ویژگی های مربی خوب بایستی ابتدا الزامات لازم برای این استاندارد را بشناسیم.

چه سازمان هایی ایزو 21001 دریافت میکنند؟

ایزو 21001 برای سازمان چه زیرساختهایی را الزام میداند؟

الزامات و شرایط یک اموزشگاه براساس ایزو 21001

در بررسی ایزو 21001 و ویژگی های مربی خوب ، ابتدا باید بدانیم این استاندارد در مجموع چه الزاماتی را تعریف کرده است.

استاندارد ایزو 21001 همواره تاکید دارد که:

زیرساختهای سخت افزاری و نرم افزاری باید اماده باشد

افراد و پرسنل باید خبره باشند و دارای سوابق فعالیت روشن و مرتبط باشند.

تجهیزات و ساختمان آموزشگاه باید مناسب باشد

و…

در مورد نیروی انسانی و مربیان همواره در استاندارد ایزو 21001 تاکید بسیاری شده است که:

مربی باید شخصیت ممتاز داشته باشد.

باید منظم و دقیق باشد.

مربیان باید ساده و اراسته باشند

همواره این امر را بدانند که تدریس یک امر خطیر و مهم می باشد و مسئولیت سخت و پیچیده ای دارند.

باید با وسایل ارتباطی تا ح امکان آشنا باشند

خوش رو و منعطف باشند

و….

مربیان نقش مهمی در یادگیری و فراگیری دانش دارند.

زیرا اگر مربی از لحاظ رفتاری و شخصیتی ممتاز نبوده و با افکار فراگیر فاصله داشته باشد قطعا آموختن درس ازاو به راحتی نخواهد بود.

ایجاد انگیره آموزشی در ایزو 21001

یکی از کارهایی که مربیان در آموزش باید انجام دهند ایجاد انگیزه در فراگیران است.

در حوزه اموزش های تئوری ما 4 مرحله اصلی داریم:

• ایجاد انگیزه
• ارائه مطلب
• تکمیل مطلب
• کنترل موفقیت

اولین موضوع که بحث انگیزه میباشد به دو گروه تقسیم میشود:

انگیزه فطری

اکتسابی

انگیزه فطری همواره در فرد وجود دارد و در ذات اوست مانند : نیاز به غذا خوردن

ولی انگیزه اکتسابی با توجه به شرایط و محیط ایجاد میشود.

مربیان در انگیزه اکتسابی نقش عمده ای دارند.

شخصیت مربی

رغبت و میل مربی به درس دادن

همواره درفراگیران اثرگذارخواهد بود.

آموزش مربیان برای آموزش

استاندارد ایزو 21001 همواره بیان میدارد که مربیان بایستی برای انجام روال آموزشی ، آماده بوده و آموزش لازم را ببینند.

برای این منظور دوره های طرح درس یا پداگوژی عموما مورد توجه تمامی استانداردها می باشد.

جهت ثبت نام در این دوره ها با ما در تماس باشید.

ماهران باتاب فردا